Thème : DÉ-CHIFFRER L’HUMAIN. ÉDUQUER, INSTRUIRE, FORMER SANS EXCLURE
 
Patrick vous laisse quelques morceaux. Cette ressource est ouverte et prête à acceuillir TOUTES vos contributions : images, photos, écrits ...
 

Le FILM sur l'HOPITAL

 

Un LIVRE d'abord,
une production

made by

4ème de couverture : "Né du sentiment d'urgence qu'il faut au plus vite nous "désintoxiquer" de la note à l'école, ce livre entend relever un triple défi : convaincre les citoyens des méfaits sur l'éducation d'un eestimation chiffrée, outil de sélection ; décrire des alternatives non-chiffrées en matière d'évaluation ; s'interroger sur comment éduquer et évaluer sans exclure. Soit "dé-chiffrer l'humain".
Pour les auteurs, nombreuses sont les pratiques pédagogiques qui, au coeur même de la transmission des savoirs, de la culture et de l'esprit créatif, permettent :
- de forger en chacun l'estime de soi et le respect d'autrui ;
- d'accompagner tous les apprenants ;
- de favoriser les régulations ;
- de nourrir le désir d'apprendre.
A condition qu'éducateurs et formateurs puissent travailler dans des institutions qui elles-mêmes sachent rompre avec leurs propres coutumes sélectives."

Un ARTICLE paru dans la presse nationale française se fait l'écho du propos et
plus encore du travail de Madame le Docteur Anne Foureau.

Titre : " Plus d'écoute pour mieux soigner "

Un autre ARTICLE s'attache à décrire une expérience dans le cadre d'une Université :

Titre : " Ni cours, ni exam, ni stress ! "

     
   

 




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